El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Minerva Arias

Ubicación curricular

Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar de manera interdisciplinar: Bullying, ciberbullying, violencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Realizar una breve discusión sobre el problema del bullying, ciberbullying y violencia en la comunidad, y cómo esto afecta a las personas.

Presentar el proyecto comunitario y explicar que los estudiantes serán responsables de organizar una campaña en inglés para abordar estos problemas.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)
Sesión 1: Introducción al tema y planificación de la campaña

Presentar vocabulario relacionado con el tema: bullying, ciberbullying, violencia.

Realizar una actividad de lluvia de ideas para identificar posibles soluciones a estos problemas.

Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema específico para abordar en su campaña.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información

Explicar a los estudiantes cómo realizar una investigación en línea sobre su problema asignado.

Proporcionar recursos y guías para ayudar a los estudiantes a encontrar información relevante y confiable.

Los estudiantes recopilan información sobre su problema y posibles soluciones en inglés.

Sesión 3: Diseño de la campaña

Los estudiantes diseñan su campaña en inglés, utilizando los recursos y la información recopilada.