Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Rogelio Torres
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza" para alumnos de Secundaria 3º, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y atendiendo al problema de "Alumnos que viven en familias monoparentales y pluriparentales que comparten casa".


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y establecer una conexión con las situaciones de las familias monoparentales y pluriparentales que comparten casa.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los hitos científicos y tecnológicos.

  • Presentar el objetivo de la clase: Indagar en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes hitos científicos y tecnológicos.

  • Solicitar a los grupos que busquen información sobre el hito asignado utilizando fuentes de consulta orales y escritas.

  • Facilitar recursos como libros, computadoras y acceso a Internet para la investigación.

  • Animar a los alumnos a discutir en sus grupos y tomar notas sobre las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de cada hito.

  • Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre la influencia de estos hitos en la sociedad actual.


Cierre:



  • Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y aportaciones sobre el hito asignado.

  • Realizar una discusión en clase sobre la im