Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Les cuesta trabajo expresar sus emociones y resolver conflictos de una forma pacífica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Las emociones" utilizando imágenes y ejemplos concretos.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representen diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).


• Diálogo grupal: ¿Qué emociones experimentaron durante el juego? ¿Cómo se expresaron esas emociones?


• Reflexión sobre la importancia de expresar las emociones de manera adecuada y respetuosa.

Sesión 2:

• Introducción a la importancia de la interacción con diversas personas y situaciones para el manejo de las emociones.


• Actividad: Elaboración de un mural colaborativo sobre situaciones cotidianas que generan diferentes emociones.


• Diálogo grupal: ¿Cómo se sienten en esas situaciones? ¿Cómo creen que se sienten los demás?


• Reflexión sobre la importancia de reconocer y validar las emociones de los demás.

Sesión 3:

• Relación entre las emociones y los conflictos.


• Actividad: Representación teatral de situaciones conflictivas y búsqueda de soluciones pacíficas.


• Diálogo grupal: ¿Cómo se sintieron al resolver el conflicto de manera pacífica? ¿Qué emociones experimentaron?


• Reflexión sobre la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica y cómo esto afecta nuestras emociones.

Sesión 4