Las reacciones químicas y su relación con el consumismo y la generación de desechos

Irma S
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica lo que cambia y lo que permanece en una reacción química y valora su importancia, para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas, así como solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Las reacciones químicas y su relación con el consumismo y la generación de desechos


Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


Objetivo (PDA): Explicar lo que cambia y lo que permanece en una reacción química y valorar su importancia, para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas, así como solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Abordar el problema del consumismo y su efecto en la generación de desechos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por reacción química y su importancia.

  • Presentar el problema del consumismo y su efecto en la generación de desechos.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos observen diferentes reacciones químicas a través de experimentos sencillos.

  • Explicar la Ley de conservación de la materia y cómo se aplica en las reacciones químicas.

  • Realizar una discusión en grupos pequeños sobre cómo las reacciones químicas pueden contribuir a solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre las reacciones químicas observadas y su importancia en la producción de nuevas sustancias.

  • Plantear una pregunta de reflexión para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar la pregunta de reflexión planteada en la sesión anterior.

  • Presentar ejemplos de si