Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

PDA: Encuentra relaciones de volumen de la esfera, el cono y el cilindro.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Resolución de problemas cotidianos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de conceptos


2. Presentación oral y escrita de soluciones a problemas cotidianos

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas para recordar los conceptos de circunferencia, círculo y esfera.


• Presentar el problema cotidiano: "Calcular el volumen de una esfera de helado". Preguntar a los alumnos cómo podrían calcularlo.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos midan el diámetro y el radio de diferentes esferas y calculen su volumen utilizando la fórmula correspondiente.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


• Resolver dudas y brindar apoyo individualizado.

Cierre:

• Realizar una retroalimentación grupal sobre los resultados obtenidos en la actividad práctica.


• Destacar la importancia del uso de fórmulas y la relación entre el radio y el diámetro en los cálculos de volumen.


• Asignar como tarea la resolución de problemas cotidianos relacionados con el tema.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión de las tareas asignadas, discutir las soluciones encontradas y aclarar dudas.

Desarrollo:

• Presentar el problema cotidiano: "Calcular la capacidad de un cilindro de gas". Preguntar a los alumnos cómo podrían resolverlo.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos midan el radio y la altura de diferentes cilindros y calculen su capacidad ut