Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA): Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática a atender: Desechos inorgánicos en la escuela

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los desechos inorgánicos en la escuela y su impacto en el medio ambiente.


• Sensibilización sobre la importancia de la separación y manejo adecuado de los desechos inorgánicos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo interdisciplinarios.


• Investigación en equipo sobre el manejo adecuado de los desechos inorgánicos y la implementación de proyectos similares en otras comunidades.


• Elaboración de propuestas de proyectos para abordar la problemática en la escuela.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de proyectos por parte de cada equipo.


• Votación para seleccionar la propuesta más viable y con mayor impacto.


• Asignación de roles y responsabilidades para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del proyecto seleccionado y los roles asignados.


• Elaboración de un plan de trabajo detallado para la implementación del proyecto.


• Discusión sobre la importancia de la participación igualitaria de todos los integrantes del