Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemáticas a atender de manera interdisciplinar: Mente sana en cuerpo sano y la igualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos.


• Reflexión sobre la importancia de la expresión artística en la sociedad.


• Planteamiento de los problemas a atender: mente sana en cuerpo sano y la igualdad de género.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre el uso intencional de los elementos de las artes y recursos estéticos en manifestaciones artísticas.


• Análisis y discusión de ejemplos concretos de manifestaciones artísticas que utilizan estos elementos.


• Identificación de los elementos y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.

Cierre:

• Elaboración de una lista colectiva de los elementos y recursos estéticos identificados.


• Reflexión sobre cómo estos elementos pueden ser utilizados en una creación personal.


• Planteamiento de hipótesis sobre cómo la expresión artística puede contribuir a una mente sana en cuerpo sano y promover la igualdad de género.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y los problemas a atender.


• Presentación de ejemplos de obras artísticas que abordan de manera creativa el tema de la mente sana en cuerpo sano y