Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Maritza Castañeda
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Español - 3º de Secundaria
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Objetivo: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Alumnos pasivos y poco motivados, no tienen gusto por la lectura pero les gusta realizar materiales que puedan apoyar en su aprendizaje.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de evaluación para las narrativas audiovisuales: criterios a evaluar: contenido, creatividad, coherencia, calidad técnica.
- Observación participante durante el desarrollo del proyecto comunitario: evaluación del compromiso, trabajo en equipo y participación activa.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema "Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación".
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por vida saludable y qué medios de comunicación conocen.
- Motivar a los alumnos explicando la importancia de este proyecto y cómo pueden impactar positivamente a su comunidad.
Desarrollo: - Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un tema relacionado con la vida saludable (alimentación, ejercicio, cuidado emocional, entre otros).
- Cada grupo deberá buscar información en diferentes medios de comunicación y seleccionar mensajes que consideren efectivos para promover una vida saludable.
Cierre: - Los grupos compartirán sus hallazgos con la clase y