Conversiones en múltiplos y submúltiplos de unidades de medida

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º - Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Conversiones en múltiplos y submúltiplos de unidades de medida

Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario a atender: Uso de diferentes sistemas de medidas y conocimiento de equivalencias para una correcta interpretación en los datos viviendo en frontera.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en el tema de conversiones en múltiplos y submúltiplos de unidades de medida.


• Motivación: Plantear una situación problema que involucre el uso de diferentes sistemas de medida en una frontera y cómo las conversiones son necesarias para una correcta interpretación de los datos.


• Realización de preguntas disparadoras: Formular preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre el tema y generen hipótesis.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación y exploración: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles material de apoyo (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre las conversiones en múltiplos y submúltiplos de las unidades mencionadas en el objetivo (metro, litro, kilogramo, yarda, pulgada, galón, onza y libra). Deben buscar ejemplos de situaciones en las que se requieran estas conversiones.


• Registro de hallazgos: Cada