Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Indagar sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representar y explicar su distribución en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos desconocen las acciones que provocan las afectaciones al ambiente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema del cambio climático y su relación con los fenómenos meteorológicos.


• Presentación de imágenes de diferentes fenómenos meteorológicos y lluvias torrenciales en el mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos sobre estos fenómenos y su distribución geográfica.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Entrega de fichas de investigación con preguntas sobre los diferentes fenómenos meteorológicos externos (olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales) y su distribución en el mundo.


• Los estudiantes deberán investigar en diferentes fuentes confiables y completar las fichas de trabajo.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión y análisis de la información presentada.


• Plantear preguntas al grupo para iniciar la sesión siguiente.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las acciones humanas que pueden estar afectando al ambiente y contribuyendo al cambio climático.

Desarrollo:

• Presentación de los