Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo

Plan de clase

Clase: Geografía
Grado: Secundaria 1º
Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo

Objetivo (PDA): Reconocer cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: Falta de agua y contaminación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante durante el desarrollo de las actividades en clase.


2. Elaboración de un informe individual sobre las acciones que cada alumno puede realizar para contribuir a la solución de la problemática.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema a través de una breve introducción sobre los retos sociales y ambientales en la comunidad.


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen problemáticas sociales y ambientales que hayan identificado en su comunidad.


3. Introducir la problemática de la falta de agua y contaminación, mostrando imágenes y estadísticas relevantes.

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos de 4-5 personas.


2. Asignar a cada grupo una tarea de investigación sobre la problemática de la falta de agua y contaminación en una comunidad específica (puede ser local, nacional o internacional).


3. Los grupos deberán investigar las causas y consecuencias de la problemática, así como las posibles soluciones propuestas hasta el momento.


4. Los alumnos deben recopilar la información obtenida en una presentación o cartel para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

1. Cada grupo debe presentar su investigación al resto de la clase.


2. Se abrirá un debate para discutir las pr