Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Mexicana de 1910

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Mexicana de 1910

Objetivo: Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificando la heterogeneidad en su composición y demandas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Cuidado de sus hábitos de higiene

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentar el tema de la Revolución Mexicana de 1910 y su importancia en la historia de México.


• Introducir el problema relacionado con el cuidado de los hábitos de higiene y su importancia para la salud.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de la falta de higiene.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta relacionada con la Revolución Mexicana que deben investigar y preparar para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir a los grupos presentar sus investigaciones sobre las diferentes causas y demandas de la Revolución Mexicana.


• Fomentar la discusión y reflexión sobre la heterogeneidad en la composición de los grupos revolucionarios y sus distintas demandas.


• Realizar una actividad de análisis de documentos históricos relacionados con la Revolución Mexicana para identificar las tensiones presentes en la sociedad durante ese periodo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Continuar la discusión sobre las tensiones sociales y políticas durante la Revolución Mexicana y su relación con las demandas de diferentes grupos.


• Realizar una actividad de debate en grupos, donde cada grupo defienda una de las demandas de la Revolución Mexicana y argumente su importancia.


• Promover el pensamiento crítico y la capacidad