Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Tema: Nuestro jardín para conservar a los polinizadores

Objetivo: Dialogar acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y mostrar respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción y sensibilización):

• Presentar el problema: Nuestro jardín para conservar a los polinizadores.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los polinizadores y su importancia para la naturaleza.


• Mostrar imágenes y videos de diferentes polinizadores y su labor en los ecosistemas.


• Fomentar una reflexión sobre cómo podemos ayudar a conservar a los polinizadores en nuestro entorno.

Sesión 2 (Investigación y conocimiento):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un polinizador para investigar.


• Proveerles de materiales de investigación (libros, internet, etc.).


• Cada grupo investigará sobre el polinizador asignado, su hábitat, alimentación y reproducción.


• Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3 (Acciones a favor de los polinizadores):

• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones que podemos realizar en el jardín de la escuela para conservar a los polinizadores.


• Los alumnos seleccionarán las mejores ideas y las plasmarán en carteles o dibujos.


• Organizar una exposición con los carteles y dibujos en el jardín de la escuela para concientizar a otro