Las tensiones en el siglo XX - Ponderación de las demandas sociales y participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia: Las tensiones en el siglo XX

Tema: Las tensiones en el siglo XX - Ponderación de las demandas sociales y participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Objetivo: El alumno debe ser capaz de ponderar las demandas sociales que orientaron las tensiones en el siglo XX y analizar la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los estudiantes no identifican los diferentes grupos durante la Revolución Mexicana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación activa de los estudiantes en las discusiones de grupo y en la resolución del problema planteado.


2. Rúbrica de evaluación para evaluar el nivel de comprensión y análisis de los estudiantes en relación a la participación de los diferentes grupos sociales durante la Revolución Mexicana.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos: "Las tensiones en el siglo XX y la participación de los diferentes grupos sociales durante la Revolución Mexicana".


• Plantear el problema a los estudiantes: "Los estudiantes no identifican los diferentes grupos durante la Revolución Mexicana".


• Motivar a los alumnos para que reflexionen sobre el problema y su importancia en el contexto histórico.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una tarea específica relacionada con el tema.


• Proporcionar a los estudiantes materiales de investigación (textos, imágenes, documentos históricos) para que investiguen y analicen la participación de los diferen