Introducción a los seres vivos y su entorno natural

AZUL ROCHA
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Examina el entorno natural con sus sentidos, de manera guiada, para resolver sus dudas y aprender cosas nuevas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a los seres vivos y su entorno natural


Objetivo: Los estudiantes examinarán su entorno natural utilizando sus sentidos, de manera guiada, para resolver sus dudas y aprender cosas nuevas.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los seres vivos y su entorno natural."

    • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de los seres vivos y su entorno.

    • Planteamiento de preguntas motivadoras, como: ¿Qué seres vivos conocen? ¿Dónde viven? ¿Cómo se relacionan con su entorno?



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación de imágenes de diferentes seres vivos y su entorno natural.

    • Observación y descripción de las características de los seres vivos y su entorno.

    • Realización de una actividad práctica donde los estudiantes exploren su entorno cercano utilizando sus sentidos (ver, oler, escuchar, tocar).

    • Registro de las observaciones y dudas de los estudiantes en una hoja de trabajo.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Puesta en común de las observaciones y dudas de los estudiantes.

    • Resolución de dudas y respuestas a las preguntas planteadas al inicio.

    • Acuerdo sobre las próximas sesiones para continuar explorando el tema.




Sesión 2:


Tema: Observar el clima y conocer los tipos de clima


Objetivo: Los estudiantes observarán el clima utilizando sus sentidos, de manera guiada, identificarán los diferentes tipos de clima y comprenderán cómo influyen en su entorno.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Recordatorio del tema anterior: seres vivos y su entorno natural.

    • Pregunta motivadora: