Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Problema a atender: el incremento de la temperatura

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: introducir a los alumnos al concepto de cambio climático y explicar su importancia.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas del cambio climático y registrarlas en el pizarrón.


3. Presentar el problema a atender: el incremento de la temperatura y cómo esto afecta a los seres vivos y al medio ambiente.

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


2. Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre las actividades humanas que contribuyen al aumento de temperatura y la emisión de gases de efecto invernadero.


3. Los alumnos deberán formular una hipótesis que relacione estas actividades con el cambio climático.


4. Realizar experimentos o simulaciones para comprobar sus hipótesis.


5. Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

1. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones frente al resto de la clase.


2. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de tomar medidas para reducir el impacto de las actividades humanas en el cambio climático.


3. Asignar a los alumnos una tarea para la próxima sesión, que consistirá en investigar y de