Los retos sociales y ambientales en la comunidad

Liliana Valenz
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Los retos sociales y ambientales en la comunidad


Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.


Objetivo PDA: Reconocer cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos no mantienen su aula limpia y no tienen el hábito de reciclaje.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre las problemáticas sociales y ambientales que afectan a la comunidad.

  • Ejemplo de una problemática social y ambiental: la falta de hábitos de limpieza y reciclaje en el aula.


Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en grupos pequeños.

  • Investigación sobre las problemáticas sociales y ambientales en la comunidad, en México y en el mundo.

  • Búsqueda de información en libros, periódicos, revistas y/o internet.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de abordar y solucionar estas problemáticas.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición, cartel o informe escrito.

  • Reflexión en grupo sobre la relación entre el problema planteado al inicio de la clase (no mantener el aula limpia y no tener hábito de reciclaje) y las problemáticas sociales y ambientales identificadas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Reflexión en grupo sobre los principales problemas sociales y ambientales identificados.


Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en grupos pequeños.

  • Análisis de la prob