Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Problema de violencia en la escuela

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de textos creativos: Esta rúbrica evaluará la calidad del texto creativo, el uso de recursos literarios, la coherencia y cohesión del relato, y la capacidad para exponer una situación real o ficticia.

   
   



2. Observación participante: Durante las distintas actividades, se tomarán notas sobre la participación activa de los alumnos, su interacción con los demás, su capacidad para trabajar en equipo y su actitud hacia la violencia en la escuela.

   
   

Sesión 1:

Inicio (15 min):

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Introducción al proyecto comunitario y su relación con la problemática de violencia en la escuela.


• Reflexión inicial sobre la importancia de la literatura como medio para expresar y reflexionar sobre la realidad.

Desarrollo (30 min):

• Actividad en grupo: Investigación sobre diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Discusión en grupo sobre las características de cada tipo de creación literaria y su relevancia en la sociedad actual.


• Planteamiento de un reto: Crear un texto narrativo, poético, dramático, guión para audiovisual, etc., que aborde la problemática de violencia en la escu