La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la colonización del noreste de Norteamérica

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la colonización del noreste de Norteamérica

Objetivo (PDA): Obtener información y formular conclusiones acerca del tráfico de pieles y su incremento durante la colonización del noreste de Norteamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el noreste de Norteamérica durante la colonización.


2. Planteamiento de la problemática: El tráfico de pieles y su incremento durante este periodo histórico.


3. Generación de preguntas de investigación en relación a la problemática planteada.

Desarrollo (30 minutos):
4. Organización de los alumnos en grupos pequeños.
5. Distribución de recursos (libros, artículos, internet) para investigar sobre el tráfico de pieles en la colonización del noreste de Norteamérica.
6. Investigación y análisis de la información recolectada.
7. Formulación de conclusiones individuales por cada miembro del grupo.

Cierre (10 minutos):
8. Puesta en común de las conclusiones alcanzadas por cada grupo.
9. Elaboración de una línea del tiempo colectiva que muestre los eventos más relevantes relacionados con el tráfico de pieles en la colonización del noreste de Norteamérica.
10. Reflexión final sobre la importancia del tráfico de pieles en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la colonización, y su relación con las líneas del tiempo.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la investigación y análisis del tráfico de pieles: Incluye criterios como