Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Alumnos poco motivados e interesados en sus estudios, no cumplen con tareas pero les gusta producir y elaborar materiales de trabajo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por una vida saludable.


• Mostrar ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar el proyecto comunitario y cómo se trabajará en él.


• Formar equipos de trabajo y asignar roles a cada integrante.


• Plantear la tarea: elaborar un mensaje impreso que promueva una vida saludable y pueda ser compartido con la comunidad.


• Presentar los recursos gráficos y materiales disponibles para la elaboración del mensaje.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las ideas principales para los mensajes impresos.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordar las tareas asignadas de la sesión anterior.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de promover una vida saludable en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajar en la elaboración de los mensajes impresos, tenie