Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Historia (Secundaria 1º)

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos

PDA (Propósito de Aprendizaje): Comprende los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres por una vida igualitaria y libre de violencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Desinterés por la cultura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de Igualdad de género: Durante el desarrollo de la planeación, se promoverá la participación equitativa de todos los estudiantes, sin distinción de género. Se fomentará el respeto, la valoración y el reconocimiento de los derechos de las mujeres.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar objetivos de la clase y explicar la problemática del desinterés por la cultura.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las luchas de las mujeres por sus derechos.


• Introducir el concepto de igualdad de género y su importancia en la sociedad.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una lucha histórica de mujeres por sus derechos.


• Investigar y analizar la lucha asignada, identificando los cambios y permanencias en la misma.


• Preparar una presentación para compartir los hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y comparte los cambios y permanencias identificados en la lucha asignada.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de las luchas de las mujeres por una vida igualitaria y libre de violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitular brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Exponer nuevos casos de luchas históricas de mujeres por sus derechos.


• Relacionar estos casos con la problemática del desinterés por la cultura.