Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Nombre de la clase: Desarrollo del Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas

Objetivo de la clase (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Problemática a atender: Falta de dominio de habilidades básicas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Preguntas disparadoras sobre la problemática a atender y la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Exposición sobre conceptos de pensamiento estratégico y creativo.


• Ejemplos de situaciones problemáticas donde se requiere de estas habilidades.


• Análisis y discusión en grupos sobre problemas de la comunidad que podrían ser abordados.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Tarea: Identificar un problema de la comunidad y proponer posibles soluciones basadas en el pensamiento estratégico y creativo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema abordado en la sesión anterior.


• Compartir las propuestas de solución identificadas por los alumnos.


• Discusión sobre las ventajas y desventajas de cada propuesta.

Desarrollo:

• Exposición sobre cómo formular un plan para implementar una propuesta de solución.


• Análisis de criterios y condiciones necesarios para llevar a cabo el plan.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia