Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural en preescolar 2º

Plan de clase

Planeación de clase: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural en preescolar 2º

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.
Objetivo: Explorar las características de los materiales para identificar su comportamiento al combinar los recursos artísticos, en actividades tales como modelar, construir, dibujar, colorear o pintar.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Dificultad de los alumnos para comprender algunos experimentos sencillos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación de conocimientos previos: Conversar con los alumnos sobre los materiales y objetos que utilizan en su entorno diario. Preguntarles sobre las características de algunos de ellos.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que se les presentará una serie de actividades en las que deberán explorar los materiales y su comportamiento al combinarlos de diferentes formas.


• Actividad principal: Proporcionar a los alumnos una variedad de materiales y recursos artísticos (plastilina, papel, tijeras, pegamento, crayones, etc.). Invitarlos a explorar y combinar los materiales para crear diferentes construcciones o dibujos.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, realizar una reflexión en grupo sobre lo que han aprendido acerca del comportamiento de los materiales.

Sesión 2:

• Activación de conocimientos previos: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las características de los materiales.


• Presentación del problema: Plantear a los alumnos un experimento sencillo en el que deberán observar cómo reaccionan algunos materiales al entrar en contacto