Introducción al tema de estudio de los números y fracciones

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de estudio de los números y fracciones (10 minutos)

• Presentar el objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre las fracciones y cómo podemos compararlas y crear expresiones aditivas equivalentes".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben sobre las fracciones y anotar las respuestas en el pizarrón.


• Mostrar ejemplos de fracciones en objetos cotidianos, como una pizza o una barra de chocolate, para que los alumnos puedan visualizar las partes que se representan con las fracciones.


• Explicar cómo se representa una fracción y sus partes, como numerador y denominador.

Sesión 2: Exploración de fracciones equivalentes (15 minutos)

• Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con diferentes fracciones escritas, como 1/3, 2/6, 3/9, etc.


• Dividir a los alumnos en parejas y entregar una tarjeta a cada pareja.


• Pedir a los alumnos que trabajen juntos para encontrar la fracción equivalente a la que tienen en su tarjeta.


• Animar a los alumnos a discutir y justificar sus respuestas.

Sesión 3: Comparación de fracciones con igual numerador (15 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes fracciones con igual numerador, como 1/4, 2/4, 3/4, etc.


• Pedir a los alumnos que comparen las fracciones y las ordenen de menor a mayor o de mayor a menor utilizando los símbolos >, < o =.


• Fomentar el debate y la discusión entre los alumnos sobre la comparación de las fracciones.

Sesión 4: Comparación de fracciones con igual denominador (15 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes fracciones con igual denominador, como 1/5, 1/6, 1/7, etc.


• Pedir a los alumnos que comparen las fracciones y las ordenen de menor a mayor o de mayor a menor