Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo: Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Distinguir el origen, la diversidad y las posibles transformaciones de los materiales según la finalidad dentro de la producción CUNICOLA.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y de la temática a trabajar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas que pueden surgir en la producción cunícola y sus posibles soluciones.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el objetivo de la clase.


• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre la producción cunícola y sus necesidades en el entorno cercano.


• Identificación de problemas comunes en la producción cunícola y posibles alternativas de solución.

Cierre:

• Socialización de los problemas identificados y las alternativas de solución propuestas.


• Reflexión sobre la importancia de analizar las necesidades del entorno cercano para plantear problemas y buscar soluciones.

Sesión 2

Inicio:

• Retomar la información recopilada en la sesión anterior.


• Presentación de casos reales de producción cunícola y los problemas que enfrentan.

Desarrollo:

• Análisis de los casos presentados y sus posibles soluciones.


• Realización de un debate grupal sobre las diferentes opciones de soluci