Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo: Analizar las necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas y cómo esto puede beneficiar a su entorno cercano.


• Introducción al problema: plantear a los alumnos el problema de la falta de conocimiento sobre los diferentes tipos de desastres naturales que suceden en su comunidad.


• Preguntas disparadoras: ¿cómo podríamos difundir información sobre los desastres naturales? ¿qué herramientas podríamos utilizar para esto?

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes tipos de desastres naturales y cómo podrían difundir información sobre ellos.


• Utilización de recursos tecnológicos: enseñar a los alumnos cómo utilizar una aplicación de presentador de diapositivas para crear una presentación sobre los desastres naturales.


• Investigación y selección de alternativas: los grupos deberán investigar diversas alternativas de difusión de información y seleccionar la que consideren más efectiva y adecuada a las condiciones contextuales.

Cierre:

• Puesta en común: cada grupo presentará su propuesta de difusión de información sobre los desastres naturales utilizando la aplicación de presentador de diapositivas.


• Reflexión: se abrirá un