"Comunicación y representación técnica para una sana convivencia"

Plan de clase

Título de la clase: "Comunicación y representación técnica para una sana convivencia"

Objetivo de la clase (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas relacionadas con la sana convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: "La importancia de la comunicación técnica y la representación en la sana convivencia".
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación técnica y cómo creen que puede influir en la convivencia.
   
   
   • Motivar a los alumnos con ejemplos de situaciones cotidianas donde la comunicación técnica es necesaria para lograr una sana convivencia.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Explicar el concepto de lenguaje técnico y su importancia en la comunicación.
   
   
   • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes términos técnicos relacionados con la convivencia (ejemplo: respeto, empatía, tolerancia, etc.).
   
   
   • Solicitar a los estudiantes que elijan un contexto específico de convivencia (como el aula, la familia, el deporte) y elaboren una representación gráfica que muestre cómo se comunican técnicamente en dicho contexto.
   
   
   • Organizar grupos de trabajo donde los alumnos compartan sus representaciones y discutan sobre las diferencias y similitudes en el uso de lenguaje técnico en cada contexto.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de las representaciones y conclusiones del grupo.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia del consenso en el uso de