Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: Promover la convivencia vinculando los valores para fortalecer la convivencia escolar.

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas.


• Actividad 2: Realizar una dinámica de role play donde los alumnos representen diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Al finalizar, se comentan las diferentes acciones y se reflexiona sobre cómo influyen en las relaciones interpersonales.


• Cierre: Realizar una reflexión grupal sobre las acciones realizadas y cómo pueden influir en el entendimiento mutuo.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y los conceptos trabajados.


• Actividad 1: Realizar una actividad de grupo donde los alumnos investiguen y expongan diferentes factores que pueden influir en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas.


• Actividad 2: Realizar un debate sobre la importancia de entender y respetar las diferentes formas en que las personas se relacionan. Se deben destacar los valores como el respeto, la empatía y la tolerancia.


• Cierre: Realizar un mural con los factores y valores destacados durante la clase.

Sesión 3:

• Inicio: Repaso de las sesiones anteriores y los