Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Objetivo: Analizar críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a resolver: La violencia de género como un problema estructural.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la violencia de género.


• Análisis en grupos pequeños de casos reales de violencia de género y discusión sobre las causas y consecuencias.


• Planteamiento de preguntas orientadoras para la investigación: ¿Cuáles son las causas de la violencia de género? ¿Cuáles son las consecuencias de la violencia de género? ¿Cómo podemos erradicarla?

Sesión 2:

• Investigación en el aula sobre las causas de la violencia de género.


• Recopilación de información en equipos y elaboración de resúmenes.


• Puesta en común de los hallazgos y elaboración de una lista de causas de la violencia de género.

Sesión 3:

• Investigación en el aula sobre las consecuencias de la violencia de género.


• Recopilación de información en equipos y elaboración de resúmenes.


• Presentación en plenaria de las consecuencias identificadas y reflexión sobre su impacto en la sociedad.

Sesión 4:

• Reflexión en grupos sobre cómo se manifiesta la