Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

jony alvarez
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y selección de información (45 minutos)



  • Presentación del tema: El cuidado de la salud y su importancia en nuestra vida diaria.

  • Explicación del objetivo de la clase: Elaborar un guion para una exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

  • Actividad en grupo: Los alumnos investigarán en diversas fuentes (libros, internet, revistas) sobre temas relacionados con el cuidado de la salud y seleccionarán la información más relevante.

  • Plenaria: Los alumnos compartirán la información que encontraron y se discutirá en grupo.


Sesión 2: Elaboración del guion y preparación de materiales de apoyo (45 minutos)



  • Recapitulación del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad en grupo: Los alumnos elaborarán un guion para su exposición, ordenando la información que investigaron en la sesión anterior.

  • Actividad individual: Los alumnos prepararán materiales de apoyo para enriquecer su presentación (gráficas, imágenes, objetos, etc.).

  • Plenaria: Los alumnos compartirán sus guiones y materiales de apoyo, recibiendo retroalimentación de sus compañeros y del profesor.


Sesión 3: Desarrollo de habilidades de presentación (45 minutos)



  • Presentación del objetivo de la clase: Desarrollar habilidades de presentación como el uso de un léxico formal, inflexiones de voz, ademanes, gestos y preguntas para mantener o recuperar la atención de la audiencia.

  • Actividad en parejas: Los alumnos practicarán su presentación, utilizando las habilidades mencionadas.

  • Plenaria: Algunos alumnos voluntarios realizarán su presentación frente al grupo,