El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Objetivo (PDA): Identificar la importancia de hacer valer sus derechos, así como a las personas, instituciones y leyes que promueven el respeto a los derechos de todas las personas para su bienestar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Concientización en los alumnos para evitar acoso escolar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a través de una lluvia de ideas sobre qué entienden por derechos y por qué son importantes.


• Introducir la problemática del acoso escolar y sus implicaciones en el bienestar de las personas.


• Mostrar un video o presentación sobre el acoso escolar y sus consecuencias.


• Realizar una discusión en grupo sobre las emociones y efectos negativos que genera el acoso escolar.

Sesión 2:

• Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles casos de acoso escolar para que los analicen y reflexionen sobre posibles soluciones.


• Cada grupo debe exponer su análisis y propuestas para prevenir y abordar el acoso escolar.


• Promover el debate entre los grupos sobre las distintas perspectivas y estrategias presentadas.

Sesión 3:

• Invitar a un experto en derechos humanos o en prevención de violencia escolar para que realice una charla o taller con los estudiantes.


• El experto puede proporcionar ejemplos de casos reales y orientar a los estudiantes sobre cómo actuar y a quién recurrir en situaciones de acoso escolar.


• Fomen