Estilos de vida activos y saludables

Javier Salgado
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 1º


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Implementar acciones que permitan mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: La importancia de una vida saludable mediante actividades físicas en la escuela, como los circuitos de acción motriz.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:



  1. Inicio:



  • Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará el objetivo de la clase. Se motivará a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de mantenerse físicamente activo y llevar un estilo de vida saludable.

  • Presentación del problema: Se les explicará a los alumnos el problema a atender, resaltando la importancia de la actividad física en la escuela y cómo los circuitos de acción motriz pueden contribuir a una vida saludable.

  • Brainstorming: Los alumnos se dividirán en grupos y se les pedirá que generen ideas sobre cómo podrían promover una vida saludable en su comunidad escolar mediante actividades físicas.



  1. Desarrollo:



  • Explicación de los circuitos de acción motriz: Se les dará a los alumnos una breve explicación sobre qué son los circuitos de acción motriz y cómo se pueden implementar en la escuela.

  • Organización de los grupos: Se formarán grupos de trabajo y se les asignará un circuito de acción motriz para que lo preparen y ejecuten durante la siguiente sesión.

  • Investigación y planificación: Cada grupo investigará sobre los beneficios de su circuito de acción motriz asignado y planificará cómo lo llevarán