Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Uso de grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Objetivo: El alumno usará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de aprender a escribir sus nombres y otras palabras conocidas.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes ejemplos de nombres y palabras escritas para que los alumnos observen las diferencias y similitudes. Fomentar la participación y la conversación en torno a las grafías.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que escriban sus nombres en tarjetas o papeles y los coloquen en un lugar visible del aula. Fomentar la exposición de los nombres y la observación de las grafías por parte de todos los alumnos.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de identificar y escribir sus propios nombres.

Sesión 2:

• Actividad de motivación: Realizar una actividad lúdica con juegos de palabras y rimas utilizando los nombres de los alumnos. Fomentar la atención y la participación activa.


• Actividad principal: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (lápices de colores, pinceles, crayones, etc.) para que experimenten con las grafías y escriban sus nombres en diferentes superficies (papel, cartulina, arena, etc.).


• Cierre: Observación y reflexi