Estilos de vida activos y saludables
ma. guadalupe barrón
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Evaluar los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas con el fin de implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):
- Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.
- Reflexión inicial sobre la importancia de llevar una vida saludable y activa.
Desarrollo (25 minutos):
- Exposición de los diferentes factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, como la falta de tiempo, de recursos, de motivación, entre otros.
- Actividad de reflexión en grupos pequeños:
- Los alumnos identificarán los factores que afectan su propia práctica de actividades físicas y los escribirán en una hoja.
- Compartirán sus respuestas en plenaria y se hará una lista en el pizarrón de los factores comunes.
Aplicación (10 minutos):
- Anuncio del proyecto de Aprendizaje servicio: "Cuidando las plantas de nuestra escuela".
- Explicación de cómo la actividad física y los hábitos saludables pueden contribuir a cuidar las plantas.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión final sobre las formas en que los alumnos pueden superar los factores que limitan su práctica constante de actividades físicas.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión, que incluirán investigar sobre plantas y proponer acciones para cuidarlas.
Sesión 2:
Revisión de tareas (10 minutos):
- Los alumnos compartirán sus investigaciones y propuestas para cuidar las plantas de la escuela.
Desarrollo (25 minutos):
- Exposición de diferentes opciones para superar los facto