Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país
Guadalupe Hernández
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las causas de la discriminación y exclusión, y propone acciones para promover ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana, a las diversidades y a los derechos de todas las personas, en la comunidad, entidad y en el país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país
Objetivo (PDA): Analizar las causas de la discriminación y exclusión, y proponer acciones para promover ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana, a las diversidades y a los derechos de todas las personas, en la comunidad, entidad y en el país.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a la discriminación y sus diferentes manifestaciones
- Presentar el tema de la discriminación y explicar las diferentes formas en que puede manifestarse.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones de discriminación que han presenciado o experimentado.
- Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un tipo de discriminación para investigar (género, cultural, étnica, lingüística, social, rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje).
- Cada equipo deberá recopilar información sobre su tipo de discriminación y preparar una breve presentación para la próxima sesión.
Sesión 2:
Tema: Presentación de las diferentes formas de discriminación
- Los equipos presentarán sus investigaciones sobre los diferentes tipos de discriminación.
- Después de cada presentación, se abrirá un espacio de discusión y reflexión sobre las causas y consecuencias de la discriminación en cada ámbito (aula, escuela, comunidad, entidad y país).
- Los alumnos deberán tomar notas sobre las ideas principales y las propuestas de los demás equipos.
Sesión 3:
Tema: Análisis de casos de discriminación
- Se presentarán a los alumnos diferentes casos de discriminación