Medición y cálculo en diferentes contextos.
LUIS ROBERTO PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Matemáticas (Medición y cálculo en diferentes contextos)
Objetivo PDA: Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinario: Rezago escolar.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y del tema a tratar.
- Realización de una actividad de motivación para despertar el interés de los estudiantes, por ejemplo: mostrar imágenes de situaciones donde se requiere hacer conversiones de unidades y pedir a los alumnos que reflexionen sobre su importancia.
Fase de desarrollo:
- El docente hará una breve introducción teórica sobre las conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y unidades del sistema inglés.
- Se formarán equipos de trabajo y se les proporcionarán diferentes problemas relacionados con las conversiones de unidades, tanto en el sistema métrico como en el sistema inglés.
- Los estudiantes deberán resolver los problemas en sus equipos, utilizando estrategias de pensamiento crítico y trabajo colaborativo.
- El docente acompañará el proceso, brindando retroalimentación y apoyo si es necesario.
Fase de cierre:
- Los equipos presentarán sus soluciones y se discutirán las diferentes estrategias utilizadas.
- El docente resumirá los conceptos clave y reforzará los puntos más importantes.
- Se asignará una tarea para la próxima sesión, que consistirá en resolver problemas adicionales de conversión de unidades.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Repaso del objetivo de la clase anterior y de los conceptos clave.
- Breve act