Medición y cálculo en diferentes contextos.

LUIS ROBERTO PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas (Medición y cálculo en diferentes contextos)


Objetivo PDA: Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinario: Rezago escolar.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y del tema a tratar.

  • Realización de una actividad de motivación para despertar el interés de los estudiantes, por ejemplo: mostrar imágenes de situaciones donde se requiere hacer conversiones de unidades y pedir a los alumnos que reflexionen sobre su importancia.


Fase de desarrollo:



  • El docente hará una breve introducción teórica sobre las conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y unidades del sistema inglés.

  • Se formarán equipos de trabajo y se les proporcionarán diferentes problemas relacionados con las conversiones de unidades, tanto en el sistema métrico como en el sistema inglés.

  • Los estudiantes deberán resolver los problemas en sus equipos, utilizando estrategias de pensamiento crítico y trabajo colaborativo.

  • El docente acompañará el proceso, brindando retroalimentación y apoyo si es necesario.


Fase de cierre:



  • Los equipos presentarán sus soluciones y se discutirán las diferentes estrategias utilizadas.

  • El docente resumirá los conceptos clave y reforzará los puntos más importantes.

  • Se asignará una tarea para la próxima sesión, que consistirá en resolver problemas adicionales de conversión de unidades.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Repaso del objetivo de la clase anterior y de los conceptos clave.

  • Breve act