Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de erradicar la violencia en la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Proyectar vídeos y/o imágenes que muestren casos de violencia e iniciar una reflexión grupal sobre las consecuencias de la violencia en la sociedad y en las personas.


• Discusión en grupos pequeños: Los alumnos se agrupan y discuten sobre cómo se sienten cuando presencian o sufren violencia y comparten ejemplos de situaciones en las que han presenciado violencia en su entorno.

Fase 2: Desarrollo

• Presentación de conceptos: Explicar el concepto de comunicación asertiva y dialógica, destacando la importancia de expresar los sentimientos y opiniones de manera respetuosa y sin recurrir a la violencia.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación conflictiva para que la resuelvan utilizando la comunicación asertiva y dialógica. Cada grupo debe representar la situación y mostrar cómo se podría resolver de manera pacífica.


• Debate grupal: Después de las representaciones, se abre un debate en el que los alumnos reflexionan sobre las ventajas de resolver conflictos sin violencia y comparten estrategias para lograrlo.

Fase 3: Cierre

• Redacción del texto informa