La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: No hay una relación con los objetos de antes y los de hoy y su uso, así como el cambio que han tenido.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Sesión de lectura: Lectura de un texto sobre la historia y evolución de los objetos cotidianos.


• Diálogo en grupo sobre la importancia de los objetos en nuestra vida diaria y cómo han ido cambiando a lo largo del tiempo.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una reflexión sobre cómo sería su vida sin los objetos actuales y cómo se adaptarían a los objetos del pasado.


• Cierre de la sesión y asignación de tarea.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Sesión de lectura: Lectura de un texto sobre la importancia de la comunidad en la vida de las personas.


• Actividad en grupo: Los alumnos deberán identificar y analizar las prácticas culturales y formas de organización presentes en su comunidad y su relación con la escuela.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una narración imaginando cómo sería una comunidad sin la participación de la escuela.


• Cierre de la sesión y asignación de tarea.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Sesión de lectura: Lectura de un texto sobre la importancia de la familia como