Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Atención al problema: Los y las estudiantes no identifican las aplicaciones prácticas de la geometría en ciencias naturales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar la problemática a los estudiantes: ¿Creen que la geometría puede aplicarse en ciencias naturales? ¿Por qué?


• Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.


• Mostrar ejemplos de aplicaciones prácticas de la geometría en ciencias naturales, como la forma de los pétalos de una flor, la estructura de un panal de abejas, etc.
  Desarrollo:


• Explicar el tema del día: construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Presentar ejemplos de figuras y cuerpos geométricos y sus propiedades.


• Realizar una actividad de construcción de figuras planas y cuerpos utilizando regla, compás y materiales reciclables.
  Cierre:


• Reflexionar sobre la actividad realizada y su relación con las ciencias naturales.


• Pedir a los estudiantes que investiguen y preparen ejemplos adicionales de aplicaciones prácticas de la geometría en ciencias naturales para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos.


• Pedir a los estudiantes que compartan los ejemplos de aplicaciones prácticas de la geometría en ciencias naturales que investigaron.
  Desarrollo:


• Presentar el concepto de congr