Cuerpos geométricos y sus características

Ulcidei Guadalupe Palos
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y manipula objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Cuerpos geométricos y sus características"


Objetivo (PDA): Observar y manipular objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 "Introducción a los cuerpos geométricos"



  • Duración: 45 minutos



  1. Presentación del tema: Introducir el concepto de cuerpos geométricos y sus características principales.

  2. Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diversos objetos y manipulables como bloques de construcción, pelotas, cajas, etc. Los alumnos deberán manipular estos objetos para identificar y describir sus características (líneas rectas, curvas, caras planas, caras curvas).

  3. Puesta en común: Los alumnos compartirán sus observaciones y descripciones de los objetos que manipularon.

  4. Sistematización: Resumir las características principales de los cuerpos geométricos y anotarlas en el pizarrón o en una cartulina.


Sesión 2 "Clasificación de cuerpos geométricos"



  • Duración: 45 minutos



  1. Repaso del tema anterior: Recordar las características principales de los cuerpos geométricos.

  2. Actividad de clasificación: Proporcionar a los alumnos diferentes tarjetas con imágenes de cuerpos geométricos. Los alumnos deberán clasificar las tarjetas en grupos según sus características comunes.

  3. Discusión y análisis: Los alumnos compartirán sus criterios de clasificación, argumentando sus decisiones.

  4. Sistematización: Construir un cuadro de clasificación en el pizarrón o en una cartulina, donde se representen los diferentes grupos de cuerpos geométricos.


Sesión 3 "Ex