Higiene para una vida saludable

ADILENE ROBLES
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de distintas hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Higiene para una vida saludable


Objetivo: Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en la comunidad, para mejorar prácticas de higiene con los compañeros de clase.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia de la higiene para una vida saludable
Actividades:



  1. Presentar el tema de la importancia de la higiene para una vida saludable.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos de higiene que los alumnos conocen y practican en su vida diaria.

  3. Promover la reflexión sobre la importancia de los hábitos de higiene en la prevención de enfermedades.

  4. Asignar tareas a los alumnos para investigar y recopilar información sobre el brote de sarampión como epidemia.


Sesión 2:
Tema: Prácticas de higiene en la comunidad
Actividades:



  1. Realizar una exposición de los resultados de la investigación sobre el brote de sarampión.

  2. Analizar en grupo las prácticas de higiene que se realizan en la comunidad y su relación con el brote de sarampión.

  3. Promover la reflexión sobre cómo mejorar las prácticas de higiene en la comunidad.


Sesión 3:
Tema: Prevención y cuidado del sarampión
Actividades:



  1. Presentar información sobre las medidas de prevención y cuidado del sarampión.

  2. Realizar actividades prácticas para prevenir el contagio del sarampión, como lavado de manos adecuado y uso de pañuelos desechables al estornudar.

  3. Fomentar la participación activa de los alumnos en la creación de carteles y folletos informativos sobre la prevención del sarampión.


Sesión 4:
Tema: Campañas de concientiza