Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Grado: Secundaria 1º
Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):
El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Integración interdisciplinar:
Atender al problema de que el alumno conozca para qué sirven las fracciones en la vida cotidiana.

Enfoque:
Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1

Inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones cotidianas en las que se utilicen fracciones.


• Mostrar ejemplos de fracciones y decimales en situaciones reales, como recetas de cocina, mediciones de distancia, entre otros.

Desarrollo:

• Explicar qué es una fracción y cómo se representa.


• En grupos, los alumnos investigarán y resolverán problemas relacionados con la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Los alumnos deberán compartir sus hallazgos y estrategias utilizadas.

Cierre:

• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para reforzar los conceptos aprendidos.


• Asignar tareas para la próxima sesión, en las que los alumnos deberán buscar situaciones cotidianas en las que se utilicen fracciones y decimales.

Sesión 2

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior.


• Los alumnos compartirán las situaciones cotidianas que encontraron y explicarán cómo se utilizan las fracciones y decimales en ellas.

Desarrollo:

• Presentar diferentes estrategias y métodos para convertir fracciones a