Azar y probabilidad

Plan de clase

Tema: Azar y probabilidad

Objetivo: Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos demuestran dificultad en el aprendizaje de las matemáticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de motivación donde se presenten diferentes situaciones de azar y probabilidad en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar y analizar diferentes situaciones de azar y probabilidad.


• Cada grupo deberá crear un listado de situaciones donde se evidencien eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes.


• Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido durante la sesión.


• Entrega de una tarea para ser desarrollada en casa relacionada con el tema.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Retroalimentación sobre la tarea y aclaración de dudas.

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en parejas para resolver problemas relacionados con eventos independientes.


• Se realizarán ejercicios prácticos y se discutirán en grupo las estrategias utilizadas para resolverlos.

Cierre:

• Juego de azar o lotería donde los alumnos apliquen los conceptos aprendidos.


• Reflexión individual sobre la importancia de la probabilidad en la toma de decisiones.

Sesión 3:
Inicio: