¿Qué representan nuestros símbolos patrios?

Wences Velazquez Julio Cesar 17DST0008A
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Origen histórico de algunos símbolos (territorio, lugares sagrados, figuras y colores, banderas, escudos, himnos, entre otros), que identifican a las comunidades, pueblos, la entidad y a México como país, en tanto referentes que dan sentido de identidad y pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los símbolos nacionales que identifican a México como país (himno, escudo y bandera); indaga sobre su significado, cómo y dónde surgieron, los elementos que los conforman, así como su transformación histórica, para comprender cómo ayudaron a construir una identidad nacional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Nombre de la clase: Descubriendo nuestros símbolos patrios


Grado: 4º de primaria


Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo: Reconoce los símbolos nacionales que identifican a México como país (himno, escudo y bandera); indaga sobre su significado, cómo y dónde surgieron, los elementos que los conforman, así como su transformación histórica, para comprender cómo ayudaron a construir una identidad nacional.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinaria: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: ¿Qué representan nuestros símbolos patrios?
Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema y motivación a través de imágenes de la bandera, el escudo y el himno nacional.

  2. Desarrollo: Los alumnos, en grupos, investigarán sobre el origen e historia de la bandera, el escudo y el himno nacional. Utilizarán recursos como libros, internet y entrevistas a personas cercanas.

  3. Cierre: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se realizará una reflexión sobre la importancia de estos símbolos para la identidad nacional.


Sesión 2:
Tema: El significado de nuestros símbolos patrios
Actividades:



  1. Inicio: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Desarrollo: Los alumnos realizarán una lectura individual sobre el significado de los elementos que conforman los símbolos patrios (colores, figuras, palabras, etc.).

  3. Cierre: En grupos, los alumnos compartirán lo que han comprendido sobre el significado de cada símbolo y realizarán una representación creativa de estos elementos.


Sesión 3:
Tema: La transformación histórica de n