Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de clases alternadas es difícil que los alumnos lean y mantengan una secuencia, falta de hábitos de lectura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos que los alumnos conocen o hayan escuchado anteriormente.


• Exposición de algunos ejemplos de textos literarios líricos, orales y escritos que contengan recursos estéticos.

2. Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos pequeños para la realización de una actividad práctica. Cada grupo deberá seleccionar un texto literario y analizar los recursos estéticos presentes en él.


• Los alumnos deberán identificar y clasificar los recursos estéticos encontrados en su texto, como metáforas, aliteraciones, ritmo, rima, entre otros.


• Los grupos presentarán sus análisis al resto de la clase, compartiendo los recursos estéticos identificados y explicando cómo contribuyen a la estética del texto.

3. Cierre:

• Reflexión guiada sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y su impacto en la apreciación de los textos.


• Elaboración de un mural colaborativo en el aula con ejemplos de textos literarios que contengan r