La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Recuperar tradiciones y costumbres originarias

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la comunidad como espacio en el que se vive y se encuentra la escuela. Explicar la importancia de conocer las tradiciones y costumbres originarias para valorar y respetar la diversidad cultural.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunidad y la importancia de la misma.


• Lectura y escritura: Leer un cuento o texto relacionado con la importancia de la comunidad y realizar una actividad de escritura en la que los alumnos expresen su opinión sobre el tema.

Sesión 2 (45 minutos)

• Investigación en comunidad: Realizar una salida a la comunidad para que los alumnos puedan indagar acerca de las tradiciones y costumbres originarias. Se sugiere visitar un museo, hablar con miembros de la comunidad o realizar entrevistas a personas mayores.


• Registro de la investigación: Cada alumno deberá llevar un cuaderno en el que anote sus observaciones y reflexiones sobre lo investigado en la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos)

• Puesta en común: Cada alumno compartirá con el resto de la clase sus observaciones y reflexiones sobre las tradiciones y costumbres originarias. Se promoverá el