Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos están poco estimulados en su lenguaje, se muestran tímidos para expresar sus ideas y presentan problemas de articulación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto en el que aprenderán a comunicarse oralmente de forma efectiva y expresar sus ideas a los demás.


• Creación de un mural comunitario: Cada alumno deberá dibujar y escribir en un papel una necesidad, emoción, gusto, idea o saber propio. Se pegarán en un mural para compartir con el grupo.


• Presentación individual: Cada alumno tomará un papel del mural y deberá explicar oralmente su contenido al resto del grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y deberán representar una situación en la que tengan que comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.


• Retroalimentación: Después de cada representación, se realizará una retroalimentación grupal sobre la forma en que se comunicaron y se darán sugerencias para mejorar.

Sesión 3 (45 minutos):

• Juego de adivinanzas: Se mostrarán imágenes de diferentes objetos, animales o situaciones y los alumnos deberán describir oralmente lo que ven hasta que el resto del grupo adivine de qué se trata.


• Enfatizar la expresión oral: Durante el juego, el maestro re