Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Tema: Identificación de emisor, receptor y propósito de anuncios publicitarios difundidos en diferentes medios y reflexión sobre su veracidad.

Objetivo: Identificar los elementos de un anuncio publicitario, como el emisor, receptor y propósito, y reflexionar sobre su veracidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de identificar noticias falsas en los medios de comunicación digital.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de empaques de productos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicarles el objetivo.


• Realizar una actividad de análisis de diferentes empaques de productos. Los alumnos deberán observar los empaques y compartir sus reflexiones sobre los elementos que llaman su atención y el propósito de dichos elementos.

Sesión 2: Análisis de anuncios publicitarios (45 minutos)

• Introducir a los alumnos al tema de los anuncios publicitarios y su papel en la comunicación.


• Proyectar diferentes anuncios publicitarios y pedir a los alumnos que identifiquen el emisor, el receptor y el propósito de cada uno.


• Realizar una discusión en grupo sobre la veracidad de los anuncios y cómo podemos identificar si son engañosos o no.

Sesión 3: Investigación y selección de anuncios publicitarios (45 minutos)

• Explicar a los alumnos que ellos serán los encargados de buscar anuncios publicitarios en diferentes medios de comunicación digital.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes medios (redes sociales, páginas w