La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Español.

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Dificultad comprensión lectora.

Fase 1: Inicio

Duración: 10 minutos

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su influencia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y en México.


• Motivación a través de una breve lectura de un fragmento de una obra literaria que refleje la diversidad lingüística.

Fase 2: Desarrollo

Duración: 35 minutos

• Presentación de diferentes obras literarias que representen distintas culturas y lenguas.


• Lectura en voz alta de fragmentos de estas obras y análisis de su contenido, contexto y significado.


• Realización de actividades de comprensión lectora relacionadas con los fragmentos leídos.


• Trabajo en grupos para discutir y reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística y su impacto en la comunicación.

Fase 3: Cierre

Duración: 5 minutos

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas en el trabajo grupal.


• Síntesis final del tema abordado y cierre de la sesión.

Instrumento de evaluación formativa 1: Cuestionario de comprensión lectora

• Se elaborará un cuestionario con preguntas relacionadas a los fragmentos leídos durante la sesión.


• Se evaluará la comprensión d