Educación integral en sexualidad - Prevención de situaciones de riesgo en adolescentes

Plan de clase

Tema: Educación integral en sexualidad - Prevención de situaciones de riesgo en adolescentes (ETS y embarazos)

Objetivo: Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: se utilizará para evaluar la participación e involucramiento de los estudiantes durante las actividades grupales y discusiones en clase.

   
   



2. Cuestionario de autoevaluación: los estudiantes responderán preguntas relacionadas con los conceptos y habilidades adquiridos durante las sesiones.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Bienvenida a los estudiantes y presentación del tema de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por educación integral en sexualidad y cuáles consideran que son las principales situaciones de riesgo en adolescentes.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de educación integral en sexualidad y su importancia para el desarrollo saludable de los adolescentes.


• Presentación de datos y estadísticas sobre embarazos en adolescentes y enfermedades de transmisión sexual.


• Actividad grupal: los estudiantes se dividirán en grupos y deberán investigar a profundidad sobre una enfermedad de transmisión sexual y un método anticonceptivo. Posteriormente, compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Síntesis de los conceptos principales aprendidos durante la sesión.


• Reflexión individual: los estudiantes deberán escribir en su cuaderno una reflexión sobre cómo consideran que la educa